Быть собою - почти искусство... (с) Хельга Эн-Кенти
Не прошло и полгода, как я засела... ибо надо!
Итак, нам год и 4 (с небольшим).
1. Режим дня
Окончательно перешли на гуляния на детской площадке и спание дома. Доча очень общительна, бегает за всеми детьми, особенно за мальчиками (дня три назад завидела двух мальчиков вдали и кааак припустила за ними!), иногда падает, не очень еще координирует движения. Не любит качели-карусели, зато обожает полазать! горка - наше все, мы по ней лазаем - и по самой горке, и по ступенькам.
Очень любит собак и машины. на собак говорит "А!" (это у нее аф), а на машины просто смотрит и пытается трогать (не даю, грязь ибо).
Спит все меньше, иногда вообще днем не уложить...
жвем теперь так:
8.30 подъем
10 завтрак
12.30 гуляем
14 обед
15-17 (это как повезет) сон
17 - полдник
21 - сон
Остальное время егозим по всему дому)
2. Еда
Начинаем есть сами. В честь чего купили сегодня пластиковый нагрудник (я все думала - зачем мелким такой жуткий, и обычного хватит... ага, я не знала, КАК дети едят сами!). В принципе, научились неплохо зачерпывать, но вот в процессе она почему-то всегда переворачивает ложку вверх дном. Пытаюсь показать - истерит и ругается. Результаты, думаю, представляете. Есть с ложки маминой отказывается категорически.
Научились пить из чашки, теперь пьем как большие. Правда, если ей в руки дать, то проливает часто, так что держу сама обычно.
Едим уже почти все взрослое. Наконец-то начали есть каши обычные (овсянку варю ей или 4 злака на молоке с водой), на обед - суп и котлетки (редко доедает котлетки, обычно супом наестся), на полдник - творог или омлет плюс пюрешка фруктовая, на ночь - смесь. Раньше ела кашу в 8 вечера, теперь не хочет... пюрешки и смесь - единственное, что ей покупаю из детского. первое - потому, что зима и негде нормальных фруктов взять. Второе - просто не вижу смысла отучать. Таки молочко деткам надо, а это молочко, скорее всего, дешевле и качественнее того, что в магазинах стоит (тоже небось порошковое, только не тестировалось)
3. Крупная моторика.
бегаем уже хорошо, любим играть в догонялки. Слезаем отовсюду, залезаем пока еще не везде (на низки диван легко, на кровать - она повыше - никак пока, коленка не достает). Садится, встает, сидит на корточках - все свободно. Подтягивается уже неплохо, на пару сантиметров ноги отрываются от пола (и таким макаром стаскивает со стола чего не надо, ага).
Учимся одеваться. Обуваться научились уже (на свою голову дала ей резиновые сапожки свежекупленные. Ко всеобщему удивления, она ррраз - и сунула туда ногу! Специально никто не показывал ей. Теперь и сандалики обувает уже). постоянно натягивает носки на руки (хотя знает, что они на ножки, но на руки-то проще)))) с остальным пока сложнее: вертит-вертит, а приспособить не может толком... колготки птыется надеть - валится на спину.
4. Речь и мелкая моторика
Вот тут бяда, ребята... Ибо никак мы не заговорим. Мама, папа, няня (любой человек), мууу, а (аф), ва-ва-ва (ругается). Пожалуй, все. В процессе игры (когда ей что-то интересно) произносит много звуков и слогов, но на уровне лепета (четких соответствий не выявлено). Говорю с ней постоянно, читаю Чуковского и много чего еще (кстати, папа на 8 марта подарил ей красивое издание Чуковского).
Пассивный запас вроде неплох. Приносит игрушки по просьбе, ботиночки, много еще чего, показывает, какая большая (руки вверх), сколько годиков (1 пальчик)
Мелкая моторика в принципе развивается. Любим рисовать, до безумия обожаем перебирать макароны и фасоль и рисовать по манке. Заставляю ее много подбирать с пола мелкого. Собирает конструктор.
Подскажите, что еще можно делать с детем? Раленна, я забыла стихи, про которые ты говорила, напомни, а? про феечек? и старый таз? И как делать логопедическую гимнастику? И что еще можно придумать - для речи, для мелкой моторики? Тесто для лепки и пластилин едут, уже в транспортной, в ан-вт получу, будем лепить.
Еще любит помогать маме: загружает машинку, с удовольствием носится с кастрюлями и ложками, с важным видом что-то "мешает"))))
Убрала половину игрушек - стало легче жить. Остались констрктор, лабиринт, три мягких, кукла, сортер и пирамидка.
Итак, нам год и 4 (с небольшим).
1. Режим дня
Окончательно перешли на гуляния на детской площадке и спание дома. Доча очень общительна, бегает за всеми детьми, особенно за мальчиками (дня три назад завидела двух мальчиков вдали и кааак припустила за ними!), иногда падает, не очень еще координирует движения. Не любит качели-карусели, зато обожает полазать! горка - наше все, мы по ней лазаем - и по самой горке, и по ступенькам.
Очень любит собак и машины. на собак говорит "А!" (это у нее аф), а на машины просто смотрит и пытается трогать (не даю, грязь ибо).
Спит все меньше, иногда вообще днем не уложить...
жвем теперь так:
8.30 подъем
10 завтрак
12.30 гуляем
14 обед
15-17 (это как повезет) сон
17 - полдник
21 - сон
Остальное время егозим по всему дому)
2. Еда
Начинаем есть сами. В честь чего купили сегодня пластиковый нагрудник (я все думала - зачем мелким такой жуткий, и обычного хватит... ага, я не знала, КАК дети едят сами!). В принципе, научились неплохо зачерпывать, но вот в процессе она почему-то всегда переворачивает ложку вверх дном. Пытаюсь показать - истерит и ругается. Результаты, думаю, представляете. Есть с ложки маминой отказывается категорически.
Научились пить из чашки, теперь пьем как большие. Правда, если ей в руки дать, то проливает часто, так что держу сама обычно.
Едим уже почти все взрослое. Наконец-то начали есть каши обычные (овсянку варю ей или 4 злака на молоке с водой), на обед - суп и котлетки (редко доедает котлетки, обычно супом наестся), на полдник - творог или омлет плюс пюрешка фруктовая, на ночь - смесь. Раньше ела кашу в 8 вечера, теперь не хочет... пюрешки и смесь - единственное, что ей покупаю из детского. первое - потому, что зима и негде нормальных фруктов взять. Второе - просто не вижу смысла отучать. Таки молочко деткам надо, а это молочко, скорее всего, дешевле и качественнее того, что в магазинах стоит (тоже небось порошковое, только не тестировалось)
3. Крупная моторика.
бегаем уже хорошо, любим играть в догонялки. Слезаем отовсюду, залезаем пока еще не везде (на низки диван легко, на кровать - она повыше - никак пока, коленка не достает). Садится, встает, сидит на корточках - все свободно. Подтягивается уже неплохо, на пару сантиметров ноги отрываются от пола (и таким макаром стаскивает со стола чего не надо, ага).
Учимся одеваться. Обуваться научились уже (на свою голову дала ей резиновые сапожки свежекупленные. Ко всеобщему удивления, она ррраз - и сунула туда ногу! Специально никто не показывал ей. Теперь и сандалики обувает уже). постоянно натягивает носки на руки (хотя знает, что они на ножки, но на руки-то проще)))) с остальным пока сложнее: вертит-вертит, а приспособить не может толком... колготки птыется надеть - валится на спину.
4. Речь и мелкая моторика
Вот тут бяда, ребята... Ибо никак мы не заговорим. Мама, папа, няня (любой человек), мууу, а (аф), ва-ва-ва (ругается). Пожалуй, все. В процессе игры (когда ей что-то интересно) произносит много звуков и слогов, но на уровне лепета (четких соответствий не выявлено). Говорю с ней постоянно, читаю Чуковского и много чего еще (кстати, папа на 8 марта подарил ей красивое издание Чуковского).
Пассивный запас вроде неплох. Приносит игрушки по просьбе, ботиночки, много еще чего, показывает, какая большая (руки вверх), сколько годиков (1 пальчик)
Мелкая моторика в принципе развивается. Любим рисовать, до безумия обожаем перебирать макароны и фасоль и рисовать по манке. Заставляю ее много подбирать с пола мелкого. Собирает конструктор.
Подскажите, что еще можно делать с детем? Раленна, я забыла стихи, про которые ты говорила, напомни, а? про феечек? и старый таз? И как делать логопедическую гимнастику? И что еще можно придумать - для речи, для мелкой моторики? Тесто для лепки и пластилин едут, уже в транспортной, в ан-вт получу, будем лепить.
Еще любит помогать маме: загружает машинку, с удовольствием носится с кастрюлями и ложками, с важным видом что-то "мешает"))))
Убрала половину игрушек - стало легче жить. Остались констрктор, лабиринт, три мягких, кукла, сортер и пирамидка.
-
-
11.03.2013 в 22:55-
-
12.03.2013 в 00:14Заговорит она в положенное время. Не торопи события и наслаждайся тишиной.
-
-
12.03.2013 в 10:24Доната,
Я вот тоже надеюсь, что у нее просто стадия накопления. А потом ее прорвет и сразу догонит сверстников.
Я такая же всегда была: читать никак не могла научиться. Мама все переживала: дети уже по нескольку букв знают, складывают там мама, папа... Ага, щаз! буду я тут маму-папу складывать, неинтересно! Зачитала я в 5 лет сразу, целым словом и все подряд. Первая в жизни прочтенная надпись (в трамвае такие были, помните?) "совесть пассажира - лучший контролер"
-
-
12.03.2013 в 10:37-
-
12.03.2013 в 18:00-
-
24.03.2013 в 12:48-
-
24.03.2013 в 16:03-
-
24.03.2013 в 17:12-
-
24.03.2013 в 18:43